logoblog

Cari

PENDIDIKAN DIDAERAH TERPENCIL

PENDIDIKAN DIDAERAH TERPENCIL

Pembangunan pendidikan merupakan salah satu prioritas utama dalam agenda pembangunan nasional. Pembangunan pendidikan sangat penting karena perannya yang signifikan dalam mencapai

Pendidikan

KM.KOKOK PUTEK
Oleh KM.KOKOK PUTEK
26 April, 2014 19:56:48
Pendidikan
Komentar: 0
Dibaca: 17073 Kali

Pembangunan pendidikan merupakan salah satu prioritas utama dalam agenda pembangunan nasional. Pembangunan pendidikan sangat penting karena perannya yang signifikan dalam mencapai kemajuan di berbagai bidang kehidupan sosial, ekonomi, politik, dan budaya. Karena itu, pemerintah berkewajiban untuk memenuhi hak setiap warga negara dalam memperoleh layanan pendidikan guna meningkatkan kualitas hidup bangsa Indonesia sebagaimana diamanatkan oleh UUD 1945, yang mewajibkan pemerintah bertanggung jawab dalam mencerdaskan kehidupan bangsa dan menciptakan kesejahteraan umum. Semua warga negara Indonesia berhak mendapatkan pendidikan dan pengajaran tanpa terkecuali, baik yang kaya maupun yang miskin dan masyarakat perkotaan maupun pedesaan (terpencil). Kurang meratanya pendidikan di Indonesia terutama akses memperoleh pendidikan bagi masyarakat miskin dan terpencil menjadi suatu masalah klasik yang hingga kini belum ada langkah-langkah strategis dari pemerintah untuk menanganinya. Kondisi geografis Indonesia yang sangat beragam mulai dari desa terpencil sampai di kota besar, ditambah dengan kondisi sosial ekonomi yang beragam pula, menjadikan pelaksanaan pemerataan pendidikan dalam rangka menuntaskan wajib belajar 9 tahun menjadi terhambat. Pemerataan pendidikan di Indonesia masih belum maksimal, terbuktinya SDM masyarakat pedesaan yang masih rendah ketika masyarakat desa datang ke kota besar dan mereka umumnya bekerja sebagai buruh dan ada pula yang hanya menjaga sepengangguran Meskipun pemerintah telah mencanangkan program wajib belajar 9 tahun kepada semua warganya hal ini tidak berjalan dengan baik di daerah pedesaan yang terpencil di Negara kita, salah satu masalah yang menjadi hambatan adalah kondisi geografis, contoh kecilnya yang ada didesa kami, Desa bilok Petung Kecamatan Sembalun yang tepatnya berada di Dusun Batu Jong sekolah filial dari SDN 3 Bilok Petung, yang sangat kekurangan lokal untuk belajar karena kami merasa kesulitan ruang yang satu ditempati lima kelas dari kelas satu sampai kelas lima, kelas enam bulum ada karena sekolah kami baru berdiri lima tahun dan mendapat perehapan baru tahu kemarin.satu masalah dalam pikiran kami disini, sekolah kami Tidak lengkapnya sarana dan prasarana dan guru GTT cuma tiga orang yang masing-masing pegang dua kelas  masih menjadi masalah utama bagi kami. Padahal sarana dan prasarana dan tenaga pengajar merupakan penunjang proses pembelajaran yang mempunyai pengaruh besar terhadap output pembelajaran pada siswa. Sarana dan prasarana di daerah-daerah yang terpencil atau desa sangat berbeda jauh dengan yang di kota. Kasus seperti ini akan menimbulkan kesenjangan mutu pendidikan. Cukup banyak sekali peserta didik di daerah yang terpencil yang tidak bisa menikmati sarana dan prasaranan yang ada di kota. Selain itu masih banyak sekali fasilitas-fasilitas sekolah yang tidak memenuhi standard dan tidak layak pakai. Kalau boleh jujur di daerah saya di Batu Jong sangat kurang sekali pasilitas belajar karna paktor siswa kurang yang dihitung dari jumlah siswa sebesar itu sekolah tersbut mendapat bantuan oprasional sekolah (BOS),kurangnya anggaran tersebut banyak fasilitas-fasilitas yang tidak layak pakai kami mamfaatkan. Khususnya pada tingkat Sekolah Dasar. Minimnya sarana dan prasarana akan menimbulkan efek negative bagi siswa. Karena, bakat dan minat siswa tidak akan tersalurkan secara penuh, dan para pelajar akan mengalokasikan kelebihan waktunya untuk hal-hal negatif. Perawatan yang buruk adalah salah satu faktornya. Sikap acuh tak acuh dari semua komponen sekolah dan kurangnya pengawasan pemerintah mengakibatkan buruknya sarana dan prasarana sekolah. Ditambah lagi alokasi dana yang terlambat . Ini hal yang sering kita lihat dalam dunia pendidikan di Indonesia Khususnya kami dsidaerah terisolir Hal ini akan membuat semakin lambatnya titik keberhasilan pendidikan di sekolah tersebut.menindak hal tersebut kami mengarapkan pendidikan dipedesaan lebih ditinjau kembali dimajukan  dari sarana dan prasarananya, karena kami ingin menciptakan generasi-generasi yang tidak kala saing dengan anak-anak perkotaan yang sudah mengenal media yang diajar dengan praktek secara lansung. [] -01

 

 

 

 

Baca Juga :


 



 

Artikel Terkait

0 KOMENTAR

Belum ada komentar.
Berikan Komentar Bermanfaat Meski Satu Kalimat
 
 

TULIS KOMENTAR

Silahkan Login terlebih dahulu untuk mengisi komentar.
 
Copyright © 2008-2020 | Copyright 2008 - 2018 | kampung-media.com. All rights reserved.
 
Tutup Iklan